Сквозь стекло между мирами или ах, юная душа, созданье без правил!

 ТРИОДОЛИБР ОТ ЕВЫ - возрождение древних традиций стихосложения

Сквозь стекло между мирами… или ах, юная душа, созданье без правил!

Зачин: Мысль-ключ:
Правила для того и существуют, чтобы их кто-то нарушил на благо общества.

 

 

Читает автор!   Читаете вы!  
     

Слушайте и на других ресурсах: Яндекс.Музыка и VK Музыка! Там, где Вам удобнее! В поиске введите: «Ева Белоцвет»!

 

Только музыка специально к этому ТриодоЛибру. Можно прочитать в своём темпе, в своём дыхании.

 

 


Стекло прозрачное,
Как юная слеза.
Оно стоит между мирами
и отделяет дом от сада.


За стеклом дождь идет,
И тысячи листочков
Ловят миллионы капель.
Бутоны тянутся на небо.
Играет с влагой вся земля,
пытаясь поглотить, впитать,
что свыше к ней пришло —
от бога и небес...


А дома — сухо и тепло,
рукотворный мир
спокоен, тих...
Вот стул стоит,
на нём - пиджак..
Кастрюля на плите.
А книга почему-то
под столом...
А рядом с ней кусочек пряника
валяется беспечно...


Наверное, внучок.
Ах, юное создание!
Гармонию порядка
Поспешил нарушить..
Свой уклад он хочет завести,
Не зная в мире правил, норм и догм...


Ах, юная душа,
Посредник ангелов с небес!
Спешишь ты жить,
И чувствовать, и знать...
Пытливый ум заснуть
Эмоциям не даст:
Вопросы в голове как ветер—
"Зачем? За что? А почему?
Хочу, чтоб было завтра...
А он уже пришёл?
Летает птица? Пусть ползёт...
Медведь — животное?
А рыба съест слона?"


И рукотворный мир
Как мячик для него:
Играть, бросать,
ловить, скакать,
ударить, зашвырнуть подальше...

 

Гуляли за стеклом вчера,
ловили бабочек в саду.
Спасли червя —
он на тропинке
куда-то ковылял...
За розовым кустом
открыли новую поляну,
под ёлкой дом
устроили для гномов,
кормили ежика яйцом...
Сажали куст сирени...


Ах, юная душа,
создание без правил!
Ты любишь этот мир
как воздуха глоток,
Вот научил бы нас
опытных и тех,
кто старше,
писать по-новому
И думать по другому:


стекло открыть между мирами,
любить без знанья,
верить в чудо,
не знать, что может стул,
и знать, что полетит
сухой листочек,
что давно лежит
на стоге сена...

 
Ах, юная душа,
создание без правил!

 

 

 

——————————————————
——————————————
——————————
Вы прочитали произведение.
А дальше — его психологическое продолжение.
Если вам интересно понять, почему эти строки вас затронули, — можно идти дальше.
——————————————————
Послесловие. Путь от стиха к себе
————————————
В этом стихотворении живёт состояние тихой встречи с той самой «юной душой» — внутри нас самих и в тех, кто рядом. Эта тема отзывается в нас, потому что каждому знакомо чувство, когда привычный, «рукотворный» мир с его порядком вдруг кажется тесным, и где-то за прозрачным стеклом начинает звучать настоящий, живой голос — голос ребёнка, который ещё не знает правил, но зато умеет любить мир как «воздуха глоток». С точки зрения глубинной психологии, именно эта часть в нас — наш внутренний ребёнок — и есть тот самый «посредник ангелов с небес», который напоминает нам, что между мирами — сухим миром взрослых правил и живым миром чуда — стоит прозрачное стекло. И его можно открыть.
——————————————————
В диалоге с великими
————————————
Мысли великих людей, созвучные теме этого стихотворения. Возможно, в них вы найдёте что-то своё.
«Все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит». — Антуан де Сент-Экзюпери, писатель, лётчик (из повести «Маленький принц»).
«Игра — это всегда область творчества, пространство потенциальных возможностей, где внутренний и внешний миры встречаются и обогащают друг друга». — Дональд Винникотт, педиатр и психоаналитик (из работы «Игра и реальность»).
«Внутри каждого взрослого живёт ребёнок, который хочет играть, удивляться и верить в чудо. Если мы научимся слышать его, он станет нашим самым мудрым проводником». — Карл Густав Юнг, психиатр (из работы «Психология детского архетипа»).
——————————————————
Вопросы к себе
——————————
Эти вопросы помогут посмотреть чуть глубже — на свои чувства, мысли и то, что скрывается между строк.
Отвечайте честно и не пытайтесь угадать „правильный" ответ. В разговоре с собой он только один — ваш собственный настоящий.
Иногда именно с такого ответа начинается новое понимание себя и новый этап в жизни.
Где в вашей жизни сейчас стоит то самое «прозрачное стекло между мирами» — между сухим порядком взрослых правил и живым миром чуда, игры и непосредственности?
Какие вопросы вашего внутреннего ребёнка — «Зачем? За что? А почему?» — вы давно перестали задавать себе, потому что «так принято» или «так положено»?
Бывает ли так, что, наводя «гармонию порядка» в своей жизни, вы теряете способность замечать простые чудеса — дождь за окном, бабочку, червя на тропинке, домик для гномов под ёлкой?
Что бы вам сказал ваш внутренний ребёнок, если бы мог прямо сейчас посмотреть на вашу взрослую жизнь глазами «юной души, созданья без правил»?
Если бы вы могли прямо сейчас «открыть стекло между мирами» и впустить в свою жизнь одно качество этого ребёнка — любопытство, веру в чудо, способность любить без знания правил, — что бы это было и как бы изменился ваш сегодняшний день?
——————————————————
Бережная практика
——————————
Здесь вас ждут практические психологические упражнения из разных подходов и методик.
Они помогут лучше понять свои чувства, мысли и реакции, и увидеть, как они проявляются именно в вашей жизни. Для самостоятельной работы, в комфортном для вас темпе.
Важно: если практика вызывает дискомфорт, тревогу или поднимает переживания, с которыми сейчас трудно оставаться один на один, не продолжайте и при необходимости обратитесь за поддержкой к психологу.
Подход: сказкотерапия (работа с метафорой и внутренним ребёнком). Возьмите лист бумаги и разделите его на две части вертикальной чертой. Слева, под заголовком «Мир за стеклом — дом», выпишите три-пять вещей, которые описывают ваш привычный, «рукотворный» мир: ваши правила, обязанности, привычки, «пиджак на стуле», «кастрюля на плите». Справа, под заголовком «Мир за стеклом — сад», выпишите три-пять вещей, которые для вас означают живое чудо, игру, непосредственность — то, что вы видели в детстве или что до сих пор вызывает у вас трепет: дождь, бабочки, новые поляны, кормление ёжика. Затем закройте глаза и представьте, что вы — тот самый «внучок» из стихотворения. Мысленно подойдите к стеклу между этими двумя мирами и задайте ему один вопрос: «Что мне нужно сделать, чтобы открыть это стекло хотя бы на пятнадцать минут в день?» Не торопитесь с ответом — пусть он придёт в виде образа, слова, ощущения в теле или короткой истории-сказки. Откройте глаза и запишите на бумаге свою маленькую сказку о том, как вы открываете стекло и на пятнадцать минут становитесь «юной душой, созданьем без правил». Результатом этой практики станет возвращение контакта с вашей внутренней живой, творческой, непосредственной частью, а также появление конкретного, маленького «ритуала чуда», который вы сможете впустить в свою повседневность уже сегодня.
————
с заботой,
Ева Белоцвет
Поэт и Психолог 

 

 

 

P.S. 

Еще Три высказывания великих людей, отражающих суть .

1. Антуан де Сент-Экзюпери
французский писатель и лётчик
«Все взрослые сначала были детьми, но мало кто из них об этом помнит.»

2. Мария Монтессори
итальянский педагог, врач, реформатор образования
«Ребёнок — не сосуд, который нужно наполнить, а огонь, который нужно зажечь.».

3. Райнер Мария Рильке
австрийский поэт
«Будьте терпеливы ко всему неразрешённому в вашем сердце. Постарайтесь любить сами вопросы… Живите вопросами.»

***


После чтения: шаги к себе
Заметка от Евы Белоцвет

Если это произведение тронуло вас — возможно, вы чувствуете усталость от «рукотворного мира»: порядка, который стал клеткой, правил, которые убили живое. Или, может, вы вспомнили того ребёнка в себе, который прятал пряник под столом и верил, что сухой листочек может полететь.. Это сигнал.

Попробуйте эти практики:

Упражнение «Стекло между мирами»
Представьте, что за одним окном — ваш повседневный мир (стул, кастрюля, книга под столом). За другим — мир, где вы можете всё: спасать червей, строить дом для гномов, сажать сирень. Каждый день 5 минут позволяйте себе «перейти» через это стекло. Что вы там делаете? Кто вы там?

Дневник «Беспечных вопросов»
Записывайте каждый день один вопрос, который не требует ответа: «Почему дождь поёт?», «Может, облака — это мысли неба?». Не анализируйте. Просто пишите. Со временем вы заметите: вопросы сами ведут вас к свежести восприятия.

Практика «Нарушения на благо»
Раз в неделю сознательно нарушьте одно «взрослое правило» без вреда: положите книгу на подоконник вместо полки и т.п.; съешьте пряник перед обедом; пройдите босиком по росе. Это напоминание себе: вы живы.

 

Ева Белоцвет
Психолог и поэт.

Контакты